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幼儿园中班科学教案:颜色变变变—幼儿园中班教案

幼儿园中班科学教案:颜色变变变

活动目标:  
1、通过引导幼儿自己动手做实验,从而知道两种颜色加到一起会变成别的颜色。  
2、通过在活动中,引导幼儿仔细观察,鼓励幼儿大胆尝试记录实验结果。  
3、通过引导幼儿自己动手做实验,发展幼儿大小肌肉动作。  

活动准备:  

物质准备:  
1、一瓶黄颜色的水。每组三个透明的小缸,分别装有红、黄、蓝色三种颜色及棉签等  
2、记录材料每组一份,涂色纸若干。  
3、魔术师帽子。  
情境准备:  
1、魔术天堂  

经验准备:  
1、认识颜色、熟悉叶子、橘子、茄子的颜色和及气球的画法。  

活动过程:  
1、情境导入:以看魔术表演来激发幼儿学习的兴趣。  
* “小朋友们看看,我是谁啊?告诉你们,我是一个魔术师。我会变魔术!你们相信吗?”*“那你们先看看老师这有瓶什么颜色的水?”(黄色。)  
*“好了,小朋友仔细看清楚了,魔术师要开始变魔术咯!千万不要眨眼睛哟!”  
*教师摇晃瓶子,变变变,请幼儿观察。  
“好了!我们一起来喊一二三,好不好?一,二,三,变成什么颜色拉?”(绿色)  
*教师揭开谜底,将蓝色和黄色混合就会变成绿色。  
“谁看出魔术师是怎样变魔术的呀?他怎么变?最后怎样?”  
2、幼儿动手操作,探索颜色的变化。  
*你们想成为魔术师嘛?你们想不想也去变一变呢?”老师为每组准备了红、黄、蓝三种颜色,请你们随便选两种颜色混在一起调均,看看,蓝和红两种颜色合在一起会变成什么颜色呢?黄和蓝两种颜色又会变成什么颜色呢?然后把你的操作记录下来。  
*教师讲解操作时注意事项。  
现在,请小朋友也来当魔术师,好不好?不过当魔术师有个小小的要求:不能把颜料涂在衣服或者桌子上。  
*幼儿操作,教师指导操作,并注意引导幼儿记录操作结果。  
3、说说颜色的变化.  
*你们用红和黄两种颜色变出了什么颜色的?还有哪一组和他们是一样的?同样的方法:红和蓝手拉手变出了什么颜色?蓝和黄手拉手变出什么颜色啦?  
*幼儿说一种,教师就出示一张调色卡。  
红+黄=橘黄  
黄+蓝=绿  
红+蓝=紫  
念儿歌:红和黄手拉手,变出橘黄色画橘子;  
黄和蓝手拉手,变出绿色画叶子;  
蓝和红手拉手,变成紫色画茄子。  
4、通过涂色游戏,发展幼儿对颜色的感知力。  
*我们也用红、黄、蓝三种颜色变出你喜欢的颜色的气球来装扮我们的教室,好吗?  
*最后把幼儿的作品粘贴在主题墙“我变的颜色”。  
会变的颜色  
颜色 + 颜色  我的猜想  探索结果

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