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幼儿园大班语言教案(绕口令):螳螂和蟑螂

幼儿园大班语言教案(绕口令):螳螂和蟑螂

语言教案活动目标:

1. 通过活动,知道螳螂是益虫,蟑螂是害虫。

2. 感受绕口令的特点,口吃清楚地念绕口令,逐步加快速度。

活动准备:  螳螂和蟑螂、胖胖和芳芳、抓住螳螂和放掉螳螂的图片

语言教案教案活动过程:

1、出示胖胖和芳芳的图片:

今天老师给我们小朋友带来了两个小客人,我们来看一看是谁?

一个脸胖胖的是胖胖,脸方方的是芳芳,他们俩是好朋友。

有一天,他们要玩捉虫子比赛了,我们来看一看他们捉住了谁?

2、出示螳螂图片,

这是谁呀?你们喜欢它吗?为什么呀?

总结:螳螂会捉虫子、飞蛾等害虫,他是人类的朋友是益虫。

3、出示蟑螂的图片:

这是谁呀?你们喜欢它吗?为什么呀?

小朋友们可部知道,他可是一个大坏蛋,常躲在角落里毁坏粮食,钻进电器里咬断电线;他还到处散布细菌,危害人类的健康,他是害虫,你们喜欢他吗?

巩固:

螳螂是什么?蟑螂呢?谁是益虫?谁是害虫?

抓虫子的游戏:捉呀捉捉到了谁?

4、学习绕口令:

胖胖和芳芳捉螳螂和蟑螂的时候,会发生什么事呢?

让我们来听一听绕口令《蟑螂和螳螂》

(在说的过程中,边说边贴图片,注意速度!)

5、理解内容:

这个绕口令有趣吗?里面都讲到了谁?发生了什么事?

许老师把这个绕口令,用这些图片来表示出来的,

这些图片是什么意思?看看有没有看不懂的地方?(根据幼儿所说指出图片的意思)

语言教案巩固:

1、游戏:老师把图片拿掉几张(由易到难),然后由小朋友说出,少掉了哪几张,并请幼儿贴上去。

2、同上,但拿掉以后请幼儿说出缺了拿几张,但不贴上,请幼儿看着缺少的图片把绕口令讲出来。

现在来听一听我是怎么念的!快速的念!可请幼儿一起拍节奏。

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