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幼儿园大班音乐:四季轮换—幼儿园大班教案

时间:2018-12-17 09:58编辑:幼儿园教案网来源:32dart.com热度:

导读:上海市音乐幼儿园 叶老师 教学目标: 1、尝试利用熟悉的旋律进行歌词的即兴创作。 2、感受四季的明显不同,知道四季轮换的顺序。 教学重难点: 即兴创编歌词 教学预备: 幼儿绘
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上海市音乐幼儿园 叶老师

 

教学目标:
  1、尝试利用熟悉的旋律进行歌词的即兴创作。
  2、感受四季的明显不同,知道四季轮换的顺序。
教学重难点:即兴创编歌词
教学预备:幼儿绘画作品,律动音乐

 

活动过程与指导:
一、节奏火车“四季”,知道四季的轮换
  1、将全班小朋友分成两队:红队、黄队
  2、两队幼儿有节奏的相互问对方关于四季的问题
  3、过度:两列火车都安全快速的到达了终点,你们的心情怎么样呢?

 

二、复习歌曲“心情歌”,巩固已有的旋律经验
  1、第一次演唱要求:红队演唱,黄队接唱,第二段交换
  2、第二次演唱提升要求:注重倾听别人和自己的声音,演唱是不要让自己的声音突出来,同时面部表情在演唱的时候也要表演出来。
  3、节奏复习:幼儿跟着老师拍节奏
  4、过度:夏天到了,你们发现幼儿园的变化了吗?谁可以用刚才的节奏说出幼儿园夏天的景色?

 

三、结合绘画作品,进行歌词的初步创编
  1、教师示范
  2、引导幼儿有节奏的说出:“幼儿园,夏天到,夏天的幼儿园真漂亮”
  3、过度:幼儿园的夏天很漂亮,让我们一起把刚才编的歌词装进“心情歌”的旋律,唱一首“幼儿园的夏天”。

 

四、歌曲即兴创编
  1、播放音乐,幼儿练习
  2、幼儿个别表演[幼儿园教案网 ]
  3、幼儿分组表演
  要求:每组创编两段歌词,并进行表演,演唱的形式不限
  4、过度:每组都利用了不同的演唱形式表演了夏天的歌,一年有四季,都不一样,让我们听着音乐去跳跳四季的舞吧。

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