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幼儿园大班打击乐教案:木瓜恰恰恰—幼儿园大班教案

幼儿园大班打击乐教案:木瓜恰恰恰

活动目标:  
1、感受印尼歌曲的风格,熟悉乐曲结构,并根据图谱拍出相应的节奏型。  
2、在前四句句末,随音乐节奏边拍×××,边念恰恰恰,并初步学习为乐曲设计打击乐器演奏建议。  
3、注意看指挥演奏,体验师生合作的快乐。  

活动准备:  
图谱一张,视频音乐,课件,幼儿人手一件打击乐器(圆舞板、三角铁、铃鼓若干)。    

活动过程:  
一、感受印尼歌曲的风格、结构。  
1、看视频短片,感受印尼歌曲的风格。  
 教师:你看到了什么?这是什么地方?  
小结:印度尼西亚是一个热闹的岛国,那里盛产各种各样的水果,那里的人们热情、善良,能歌善舞。  
2、欣赏歌曲,感知乐曲结构。  
教师:听了这首歌曲,你有什么感觉?有没有听到特别的地方?  
“恰恰恰”是不是从乐曲的开始到结束都有?  
小结:这首歌曲有两段,前面一段每句的句末有“恰恰恰”,后面一段没有。  

二、熟悉图谱,用身体动作演奏。  
1、出示图谱,观察图谱,说出图谱上的图标,认识重复记号。  
2、身体动作练习。(引导幼儿用拍手、跺脚、拍肩等动作看图进行节奏练习。)   

三、学习用乐器演奏。  
1、集体配器。  
1)介绍乐器,认识并巩固三种不同乐器的打击方法。  
2)尝试根据图谱为乐曲匹配相应的乐器。  
2、 完整徒手练习演奏。  
3、看图谱集体完整演奏。  
4、看指挥演奏。  
5、面向观众演奏。

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