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大班音乐:土耳其进行曲—幼儿园大班教案

大班音乐:土耳其进行曲(配器演奏)

活动目标:  
1、通过节奏乐,让幼儿感受乐曲明快、含蓄的性质,分析乐曲的结构,体验演奏活动中合作的快乐。  
2、引导幼儿运用身体动作和图谱来表现乐曲的节奏及演奏方式,初步掌握看指挥演奏乐器的方法。  
3、引导幼儿运用身体动作的和图谱来表现乐曲的节奏,初步掌握看指挥演奏的方法。  

活动准备:乐器、图谱。  

活动过程:  
一、熟悉音乐 
 
1、连续两遍音乐入场,并做相关动作。  
提问:你觉得这首音乐是怎么样的?好像在干什么?  
2、听音乐进一步感受乐曲性质。   
介绍:乐曲的作者、名称及内容。  

二、熟悉图谱  
1、听音乐,教师指图谱。  
   介绍:图谱中的三种图形分别代表三种乐曲,老师是根据乐曲声音的特点来画的,请小朋友仔细听:他们像什么乐器发出的声音?  
2、匹配乐曲。    
3、请幼儿按节奏读图谱。   
4、听音乐读图谱。  

三、徒手练习  
1、手打乐曲的动作,嘴发乐曲的声音,看图谱练习一遍。  
2、看指挥,分乐器练习。    
3、提出要求进一步练习。  

四、配器演奏  
1、轻轻拿出乐器,注意指挥的手势,看指挥演奏。  
   讨论:演奏的效果,提出要求注意的地方。  
2、提高要求,再演奏一次,提醒幼儿互相倾听。  
3、鼓励幼儿自由选择,交换乐曲演奏。  
4、请幼儿当小指挥,进一步选择交换乐器。 

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