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幼儿园大班音乐:小蚂蚁躲雨—幼儿园大班教案

时间:2018-12-17 09:56编辑:幼儿园教案网来源:32dart.com热度:

导读:【活动目标】 1、激发幼儿关心他人的美好情感。 2、指导幼儿分配角色,合作进行表演。 3、引导幼儿有情感的歌唱,唱准附点音符和休止符。 【活动准备】 1、小蚂蚁、蘑菇头饰,
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【活动目标】
  1、激发幼儿关心他人的美好情感。
  2、指导幼儿分配角色,合作进行表演。
  3、引导幼儿有情感的歌唱,唱准附点音符和休止符。

 

【活动准备】
  1、小蚂蚁、蘑菇头饰,雨伞两把。
  2、桌面教具:一群小蚂蚁、两个蘑菇。
  3、录音机、雨声的磁带、歌曲伴奏磁带。

 

【活动过程】

  一、开始部分:
  带幼儿到室外观察小蚂蚁,引起课题。

  二、基本部分:
  1、创设情景,用故事的形式,帮助幼儿理解、记忆歌词。
  (1)教师操作桌面教具,一群蚂蚁正在搬东西,(伴磁带中的雨声),忽然天上怎样?
  (2)这可怎么办?(操作蘑菇)两个小蘑菇,呼唤小蚂蚁,“快快快,到我伞下避一避。”
  (3)天晴了,雨停了,小蚂蚁要回去,说声“谢谢你”。出示小蘑菇说声“不客气”。
  (4)教师唱:你帮我,我帮你,世界最美丽。
  2、小朋友,刚刚歌曲中,说了一件什么事?当别人遇到困难时,你会怎么样?
  3、教幼儿做发声练习。
  4、教师完整范唱。
  5、教幼儿学唱新歌。
  (1)幼儿听老师弹琴一次。
  (2)完整教幼儿演唱歌曲。
  (3)老师和孩子们一起随琴练习演唱。
  (4)集体一起演唱。
  6、幼儿创造性地表演歌曲。
  1)、引导幼儿根据歌词逐句创编表演动作。
  准备:扮蘑菇的幼儿蹲在地上,扮蚂蚁的幼儿扛食物。
  第一段(1)—(11)小节,小蚂蚁做搬食物的动作。
  第二段(1)—(11)小节,蘑菇做呼吸、邀请的动作。
  (12)—(21)小节。
  2)、完整的进行歌表演。
  7、幼儿自选角色头饰,听音乐分角色进行合作表演和演唱。鼓励幼儿大胆表现自己。
  集体听音乐进行歌表演《小蚂蚁避雨》。

  三、结束部分:
  欣赏故事录音《小蚂蚁做火车》。

  四、活动延伸:组织孩子们在区域活动绘画小蚂蚁。

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